5月下旬，各所學(xué)校的人事調(diào)動開始緊鑼密鼓🚹的開始籌劃了。先是新教師招聘，這方面的工作主要是人事科負(fù)責(zé)，白晚霞已經(jīng)有了不少經(jīng)驗，加上她個人的獨特魅力，所以開展起來并不吃力。
第二項工作是處理那些個臨退休教師，比如說沈校長那樣的，年齡一到就必須退居二線，像孔校💾♎🥠長和孟校長那樣退休后返聘的畢竟是少數(shù)，除非他在教育上成績斐然，亦或是教育局🗞缺人手，才會考慮返聘。
第三項工作開展可以稍微晚一點，大概期末結(jié)🔽🗝💖束之后，暑假里才開始，那就是學(xué)校之間校長級別的人事調(diào)動，主要也是人事科牽頭，但必須通過局長審核，這項傳統(tǒng)是從王局那會兒開始的，輪到老應(yīng)了，當(dāng)然也不能輕易更改，像蔣局那樣的💠✈副局長只有提議的份，決不能插手。
周一教育局例會，老應(yīng)蔣局，還有近十個科室的負(fù)責(zé)人都到齊🐿了，個別比如人事科和教研室等重要的科室，第二負(fù)責(zé)人也到場了。
每一年的人事調(diào)🏸動，牽扯到太多太多的利益，所以🛌🏤🅾老應(yīng)作為局長，必須親自主持幾次會議才行，否則方方面面沒有照顧到，市委市政府會有人找他麻🔢🌂🈵煩。
先是白晚霞匯報了已經(jīng)開展了半個月的新教室招錄工作。比試在上星期已經(jīng)結(jié)束了，今年全市共招聘中小學(xué)及幼兒教師共210名，按照一比二的比率，加上個別分?jǐn)?shù)🥔并列的考生，總共有434位應(yīng)聘者進(jìn)入面試🚑🚒環(huán)節(jié)。整個考試過程做到了公平公正公開，包括報名過程，都是向外界公開，而且每半天在站上及報名現(xiàn)場公布一次，為的是盡量做到合理合適，不給外人留下口實。
這是白晚霞提出來的建議，老應(yīng)覺得很不錯，今年是第一次施行，效果立馬就出來。老應(yīng)點評道🎓：“白科長為了本年度的新教師招聘工作，盡心盡力，著實費了不少心思，并取得了明顯的成績。就拿教師報名來說吧，南洋市教育局點名表揚了我們局，尤其是非常認(rèn)可人事科的工作，在🌏📪這里，讓我們把掌聲送給白科長，送給人事科！”
大家鼓了掌，白晚霞臉頰緋紅，像是完事之后那般嬌滴滴的，老應(yīng)看在眼里，樂在心里。他喜歡花瓶，因為花瓶好看而且玩起來帶勁，🤖🕌但問題是花瓶中看不中用，幸虧白晚霞不是花瓶，她是個中看又中用的女人，如果繼續(xù)保持下去，估計混到35歲以上，就有希望拼一把副局長的位子。
接下去的會議議程，就比較復(fù)雜了，人事科先是羅列了即將退居二線的領(lǐng)導(dǎo)名單。普通教師，在教師崗位上得混到退休，但是在學(xué)校擔(dān)任行政領(lǐng)導(dǎo)的🌶，男的到了55周歲，女的到了50周歲，就必須退居二🖖⏭🏔線了，否則年輕人跟在后面，上不去，會出亂子。
可以吸收二線領(lǐng)導(dǎo)的部門很少，最多的應(yīng)該是各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的教輔室，俗稱校領(lǐng)導(dǎo)們的養(yǎng)老院，但是在教輔室，除非擔(dān)任主任職務(wù)，否則是沒什么權(quán)力握在手上的。比如董主任和任主任，就算得🔀🤚上是略有實權(quán)的，但是其它幾位教輔室領(lǐng)導(dǎo)，大多名存實亡，分管學(xué)校的校長偶爾賣個人情幫個忙，那是因為有老臉在，絕不是因為害怕你。
吸收二線領(lǐng)導(dǎo)第二多的就要數(shù)教研室了，當(dāng)然局工會也可以吸納幾個，但是兩三年才補(bǔ)進(jìn)🍣去一個，實在是太少了。
這些個🏻😬🆙退居二線的行政領(lǐng)導(dǎo)，大多職稱比較高，個別甚至是省特級教師，因此無論是教學(xué)能力，還是理論知識儲備，都極其深厚🚬🕣，說他們是少林掃地僧也不為過。他們的技能，正式教研員所必備的，因此教研室非常歡迎這些退下來的老領(lǐng)導(dǎo)。
但是教研室需要的人數(shù)太多，也是有限度📨🛤的，每年大約能進(jìn)去三💋🛂四個吧，畢竟還得留出幾個給年輕的，有本事的教師。所以這三四個名額就顯得格外珍貴，若非如此，沈校長也不會百般央求吳曉和路彎彎了。
老應(yīng)頓了頓，喝了口濃茶，扭頭問吳曉道🥈：“吳主任，今年我們教研室需要吸收多少教研員？”
吳曉如實回答道：“上星期和我路主任兩人統(tǒng)計了下，今年空出來的名額是4個，分🔈🈂別是初中語文、高中數(shù)學(xué)、初中體育以及小學(xué)思品?！?br/>
老應(yīng)點點頭，轉(zhuǎn)而詢問路彎彎道：“路主任，你去人事科😙🎽🤘了解過沒有，今年退下來的二線領(lǐng)導(dǎo)里面，有沒有合適的特級教師，如果有的話，😡🍜直接補(bǔ)進(jìn)去。我們東海市教育水平總體來說，比不上隔壁的臨江市，所以🎞這些特級教師都必須給予最好的待遇，不能讓他們在二線慢慢被遺忘了，應(yīng)該好好利用起來，去培養(yǎng)和指導(dǎo)更多有潛力的年輕教師。”
老應(yīng)本身也是從教研室出去的，所以對這一塊工作如🆚數(shù)家♏🈴😀珍，知道吳曉剛來教研室不久，對這方面的情況不是太了解，因此刻意詢問了路彎彎。
路彎彎抬起頭，嫵媚地回答道：“回應(yīng)局長的話，今年第二初中剛好有一位擔(dān)任教導(dǎo)主任的語文教師年滿💔🌦🌰55周歲，建議讓他頂替退下去的初中語文教研員。🚦”
老應(yīng)瞄了眼吳曉，見他沒有異議，就點頭道：“刻意，特級教師我信⛏🎡得過，你辦事我也信得過。那么其它三個名額，你和吳主任商量過了沒有，記住這一塊工作必須提前一個月完成，否則對于各所學(xué)校校🥤長級別的人事調(diào)動，人事科就無法開展?！?br/>
白晚霞接話道：“應(yīng)局長說得對，麻煩教研室抓緊點時間，等我們?nèi)耸驴泼ν炅诵陆處熣衅腹ぷ?#129344;，就該動手安排各校的領(lǐng)導(dǎo)間的人事調(diào)動了?！?br/>
老應(yīng)與幾位主任之間你一言我一語的時候，蔣局一直被晾在一邊，插不上話。以前王局在位的時候🛄，要么不參加此類會議，要么來了但不發(fā)表意見，全權(quán)交給他處理，所以他一直做得很過癮，下面幾個科室的負(fù)責(zé)人都唯他是瞻，很是🍬🗒威風(fēng)?，F(xiàn)在老應(yīng)殺回來之后，他有種大權(quán)旁落的空虛感，感覺自己就是個擺設(shè)，根本派不上用📛場。
但💮是今天他不得不說幾句，原因很簡單，有個每年過年都去他家里送禮的老教師，明年就要退居二線了，想在教研室謀個職務(wù)，所以無📲論如何，他得爭取一下。
“應(yīng)局長，”蔣局插話道，咳了兩聲，👗🍡🌧“教研室的工作涉及到全市教育界的枯榮與興衰，教研員挑的好，教師隊伍就能快速進(jìn)步，教師隊伍的質(zhì)量提上去了，何愁東海市每年的中高考成績出不來呢?！?br/>
♒🧖老應(yīng)摸了摸烏黑濃密的胡渣，笑道：“蔣局說得沒錯，教研員的確🚻😔對于我們市教育事業(yè)很重要，蔣局是不是有合適的人選，說出來我們大家一起商量商量?！?br/>
老應(yīng)的意思就是說你蔣局長說了不算數(shù)，必須在會議上提出來，然后讓大家一起參謀參謀，最后可能還是得讓他應(yīng)局長說了算。但是蔣局沒有領(lǐng)會老應(yīng)話語里的深意，聽他答應(yīng)的爽快，就迫不及待地接話道：“東海一小王副校長，不知道應(yīng)局你有沒有印象，三年前東海一小70周年校慶，我們陪同王局🚰⛏Ⓜ一起去參加，與他見過一面?！?br/>
老應(yīng)回憶了下，似有非有的嗯了一聲，等著他繼續(xù)說下去。蔣局見會場🐾安靜，便大著膽子提議道：“我提議讓王副校長擔(dān)任教研室小學(xué)思品教研員一職，他的管理能力突出，教學(xué)能力也過硬，幾十年來🤗的人品作風(fēng)端正優(yōu)秀，有目共睹，讓他來最合適不過了?！?br/>
老應(yīng)沒有急著答應(yīng)，他當(dāng)然不會急著答應(yīng)，說好了要🔶大家一起商量，于是他看向了白晚霞，先是在一小半露在空氣中的胸脯上停留了兩秒鐘，然后才對準(zhǔn)了白晚霞溫婉端莊的臉蛋，詢問道：“白科長，東海一小的王副校長，下半年也到年齡了嗎？”
白晚霞記性很好，隨意翻看🚀🌠😻了兩下手上的名單，就回答道：“是的，王副校長7月份年滿55周歲，照例應(yīng)該退居二線，不能再擔(dān)任副校長一職。”
老應(yīng)嘴角輕輕上揚，掃了一眼長圓形的會議桌，然后定格在路彎彎身上，再次詢問道：“路主任，王副校長目前是什么職稱，如果是特級，你為什么剛才🌍🍏🚸不說？”
老應(yīng)明顯是故意這么問的，如果🍀王副校長是特級教師，路彎彎不可能⛅不提出來，果然，路彎彎答道：“回王局，我記得王副校長主攻小學(xué)數(shù)學(xué)，好像是小學(xué)高級教師?！?br/>
“怎么會是小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師💐，”老應(yīng)又摸了摸🕝🐕⛏下巴上的胡渣，反問蔣局道，“蔣局，你確定王副校長可👶以勝任小學(xué)思品教研員的職務(wù)，他可是主攻數(shù)學(xué)的。”
蔣局一口咬定王副校長最合適不過，如果小學(xué)🎪🔯數(shù)學(xué)招教研員，他肯定不會把老王推向小學(xué)思品了，實在是因為不招人，那就只能退而求其次，反正教研員名義上是教學(xué)強(qiáng)手，其實評課的時候主觀性很強(qiáng)，不一定要有真才實學(xué)，關(guān)鍵還👮是要懂得巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)，安撫下屬。
老應(yīng)心里并不想賣這個人情給蔣局，他上位之后，就有意打壓曾經(jīng)趾高氣揚的蔣局，今天便有意挫挫他💩的銳氣👧🌿🌌，最后他決定詢問一下吳😱曉的意見，吳曉是教研室話事人，聽取他的意見，名正言順。
不過老應(yīng)還沒問出來，吳曉就肅容反對道：“小學(xué)數(shù)學(xué)教師怎么能擔(dān)任🥢思品教研員，那不是全亂套了嗎？”(本書即將結(jié)束，謝謝大家的支持)