“藍(lán)老師，你打架一定很厲害。”男生聽(tīng)了藍(lán)清若的答案，📼🥪有點(diǎn)小📃🧝小的失落，但💡🦁又繼續(xù)說(shuō)道。
打架……能不能用稍微好聽(tīng)一點(diǎn)的詞。
“我只回答一個(gè)問(wèn)題。?！彼{(lán)清若真不知道🐗🛬📟該怎么回答這人🔻🎐了。
“老師，那💗🦁🕹你再問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題吧！”這學(xué)生還真是執(zhí)著🌓👻。
“你只有一次機(jī)會(huì)，已經(jīng)用過(guò)了🍅🐎。”藍(lán)🎿📕清😕🆒若道。
藍(lán)清若本來(lái)是抱著避免麻煩的心態(tài)，不過(guò)她這句話一出，其他的👏🌋學(xué)生沸騰了，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后🤪🚓🕹的要站起來(lái)回答。
藍(lán)清若從小受許冰悠的熏陶，腦海里裝了不少歷史難題，拋出的問(wèn)題都不太簡(jiǎn)單。不過(guò)令藍(lán)清若意外的是，幾🐜乎每個(gè)學(xué)生都能答對(duì)她🥑💮🌒的問(wèn)題。
這些學(xué)生其實(shí)也就對(duì)他們執(zhí)委的能力愛(ài)好學(xué)習(xí)方法三個(gè)方面比較感興趣，也沒(méi)問(wèn)什么🥩特別刁鉆的問(wèn)題。
這一節(jié)課過(guò)🎢🔶的很快，沒(méi)多久就下課了。藍(lán)清若剛想走出教室，學(xué)🔵生們卻又突然擁了上來(lái)，堵住了她的去路。
“藍(lán)老師，你說(shuō)下課給我簽名的?！?br/>
“藍(lán)老師，合影，合影！”
學(xué)生們手里拿著紙筆手機(jī)，往她這邊送。
藍(lán)清若郁悶了，五十多個(gè)學(xué)🌤🍆生，一一簽名合影，不是件容易事啊。她后💰🖇悔自己之前沒(méi)有斟酌好詞句，讓學(xué)生有機(jī)可乘了。
“同學(xué)們，禮拜日那天會(huì)🕗🗺統(tǒng)一安排執(zhí)委簽名的，下節(jié)課快上課了，都📺🎫回教室去吧?！边@時(shí)候，替她解圍的又是黎揚(yáng)🔚🦋🖲。
黎揚(yáng)作為學(xué)生會(huì)主席，在玉蘭學(xué)生中威信很大，黎揚(yáng)一說(shuō)🔹🤒，大家都乖乖的回自己座位去了。
走廊一下子只剩下黎揚(yáng)和藍(lán)清若兩個(gè)人了。
“我們🛍🥎什么時(shí)候答應(yīng)過(guò)要簽名了？”藍(lán)清若對(duì)黎揚(yáng)有些敵意，誰(shuí)讓黎揚(yáng)是要揭穿她身份的人。
“暫時(shí)還沒(méi)有?！崩钃P(yáng)回答的倒很誠(chéng)實(shí)。
藍(lán)清若不喜歡和黎揚(yáng)獨(dú)處💱📓的感覺(jué)，她覺(jué)得危險(xiǎn)，便轉(zhuǎn)🕶🎖身朝辦公🖋室走去。
“藍(lán)清若，我……問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你可以先留著答案，等我找到讓你回答的辦法，你再回答我?！崩钃P(yáng)叫住了🐏🛂藍(lán)清若。
藍(lán)清若頓步，轉(zhuǎn)頭。
黎揚(yáng)的帥氣，帥在清秀，他的模樣很干凈，此刻他💷👪🐂望著藍(lán)清若，眼神中滿是期待。
“不，首先你得找到讓我聽(tīng)你的問(wèn)題🤨🏀🎍的方法。🍫”藍(lán)清若暫且還不想聽(tīng)到他的問(wèn)題。
黎揚(yáng)的眼神一下子又暗淡下去了。
“👔好，等我找到讓你聽(tīng)的方法，你再聽(tīng)😞🤤我的問(wèn)題?！崩钃P(yáng)失落的🤧🍍🍷走開(kāi)了。
藍(lán)清若看著黎揚(yáng)的背影，黎揚(yáng)不是壞人，黎揚(yáng)不曾做錯(cuò)過(guò)什么，只是他將要做的——👵🐫🍛揭穿她的身份的事，雖然不算壞事，卻足以使他們 成為敵人。
“清若！”剛上完課的寧御走出十二班的教室，看📟🚞🔠見(jiàn)站在原地發(fā)呆的藍(lán)清若，飛快的奔了過(guò)來(lái)。
“🐑清若，你的老同學(xué)們還真可愛(ài)，我讓他們做到空間幾何題，他們一個(gè)個(gè)都😵🧔🕺在那邊狂切橡皮，切了一節(jié)課都沒(méi)個(gè)結(jié)果?！?br/>
寧御這個(gè)家伙……可想而知，他出的👽💜題有🚤多變態(tài)。
“寧御，你待會(huì)兒🍯去哪兒？”藍(lán)清若今天只🌝🚽🖍有這么一節(jié)課，上完也就沒(méi)任務(wù)了。