曾幾何時，李家明覺得功成名就的四哥太不通人情，可當(dāng)他也有了那名望時，才知道不是✍🏜💹不🏷通人情，而是不得已。
去年回老家，李家明還去拜望了縣里的領(lǐng)導(dǎo)，這一次回老家他給母校捐完圖書館、實驗室、體育館后，在田依林的賓館里擺了幾桌，矜持地請大家吃個飯就算是全了禮數(shù)。不過，與往常📁一樣，李家明依然婉拒領(lǐng)導(dǎo)們的單獨(dú)合影。
扯虎皮當(dāng)大旗的事，李家明沒少干，等他的名聲可以當(dāng)虎皮時，他根本就💵🌘不會給別人那機(jī)會。當(dāng)然，這會得罪人，但今時的李家明🍡🅾已經(jīng)不需要考慮這些，只要保持禮數(shù)上的尊重，就能讓人無法詬病。
吃完飯，李家明婉拒了領(lǐng)導(dǎo)們的陪同，交待了學(xué)建筑的三哥和柳莎莎幾句，自己上了毛伢的車去他🔥🐵那午休。➡🏻👼讓人借自己名聲這事，也就是幾個發(fā)小可以，比如一起長大的毛伢他們。
“家明，這次又準(zhǔn)備捐幾多？”
捐完縣中，🛸💉自己的慈善事業(yè)也就告一段落嘍，半為老家出力、半是花錢買名聲的李家明樂👘🐎道：“兩千萬不到吧”。
“美金？”
這不🏜⤴🥓廢話嗎？接過廟伢點😾🐲🌸好的煙抽了兩口，半醉的李👡🏤🎹家明打趣道：“要不要我給你捐點？”
“算🥛🦃了吧，不拿你的錢，即使你還是大家的頭子，大家也還是兄弟。要是我拿了你的錢，還敢在你面前吹牛皮、放大炮？”
算是吧，拿人手軟、吃人嘴短。李家明突然想明白了一件事，喬橋和楊芬華為什么喜歡跟自己抬杠。華人不同于歐美，沒有AA制那么一說，自己這當(dāng)朋友、當(dāng)小叔子的有錢，當(dāng)然就自己請客的時候多。時間一長，自己認(rèn)為理所當(dāng)然的事，落在她們兩人心里就難免不爽，可在異國他鄉(xiāng)，🙄🎊她們不爽又能怎樣？只好拿自己當(dāng)靶子，時不時地刺自己兩句，以保護(hù)她們的自尊心。
要改改🖲📟🐿嘍，在加州那地方，親近的人沒幾個。要是這兩個都覺得不自在，對自己疏遠(yuǎn)了，那就做人太失敗了。
想明白了這一層，李家明也🤦😷讓⚪🗿⬆這幫發(fā)小去麻煩，張嘴道：“毛伢，搞得到大鱖魚不？港口一修水庫，幾年都沒吃了?！?br/>
“不好搞，莫🌕🍜♈講你，我們要吃🔰🃏都是去修水。廟伢，你去趟修水，四毛他們應(yīng)該搞得到?！?br/>
“哎”，廟伢答應(yīng)了一聲，等車到了毛伢樓下🕶🌞🖥，開著車走了。
睡完午覺，醒了酒的李家明洗漱完，毛伢借了輛車❗將他送到縣中辦公樓下。高三學(xué)生還沒來補(bǔ)課，酷熱難當(dāng)?shù)男@靜悄悄，讓二🔩👓樓的爭論聲顯得有些突兀。
好奇的李📉🌇家明側(cè)耳聽了聽，不禁暗樂。開車的毛伢也聽了聽，咂舌道：“嘖嘖，從來沒聽家道哥哥吵過架，今天算是長見識🐞🥊了?！?br/>
這哪是吵架？分明是業(yè)務(wù)上的爭⛱🌆辯，只不過是學(xué)校里太安靜，才顯得爭辯🌩➗🚚聲有些刺耳。
“家明，跟家道哥哥爭的是誰?。俊?br/>
胡師公唄，當(dāng)官的人與專業(yè)人士的想法不同。三哥和柳莎莎的意見是盡量保持學(xué)校原貌，他老🈶🚖人家則想大刀闊斧，舊貌換新顏。
“夜邊去昊哥那吃飯，鱖魚莫動，同古的廚子太差勁🐧🥖🥏。還🎿🏄🐍有，把Sohu和京城電視臺的記者安排好，叫陳同和京城的張導(dǎo)晚上一起過去吃飯，那是我的朋友.”
“曉得?！?br/>
🎰🗓🌴“還有，他們要下去采訪，😭👁🚳你們不要管，哪怕是講我的壞事也不要攔著。🍊”
“家明？”
神🤰🔃🎰仙不好當(dāng)啊，當(dāng)了神仙就會連家人都🉐成了陌生人，李家明嘆了口氣，解釋道：“現(xiàn)在我都成了神仙，要是我一直這樣還好，要是我一跌下來，會讓人家鞭尸的！與其以后讓人翻黑賬，♊🚾🎆還不如我自己講。”
“哦”，不理解的毛伢打開后備箱，把準(zhǔn)備好的禮物拿出來，開著車走了。李家明則拎著幾大包禮物去看老師，學(xué)校怎么改建這事，要吵🧐也是三哥和柳莎莎去吵，他只會站在旁邊看熱鬧、📫順便起個哄。
金大主任不在家，聽師母講正在辦公室里開會，其實應(yīng)該是在拉偏架。謙恭的李家明客氣幾句，🏟喝了杯茶，下樓去溫老師家，順便敲開對面的門，將雷老師的禮物奉上，請他來他班🌶😕💨主任家喝茶。
這幾年學(xué)校里的骨干☝👒🥙老師流失得嚴(yán)重，當(dāng)初教李家明物理、化學(xué)的老師都走了，只好把他倆的禮物交給溫老師，讓他托為轉(zhuǎn)🌔交。
得意弟🐻😒子來訪，兩位師長都很高興，抽著學(xué)生敬的‘中華’煙，聊起還不久遠(yuǎn)的往事，感慨時光易逝。
“家明，下半年就畢業(yè)？”
“嗯🧖🈴，我算😽💦是慢的，那些厲害的同學(xué)，兩個學(xué)季就能修滿了學(xué)分。我想明年繼續(xù)讀博，就是不知道我導(dǎo)師還愿意要我不?！?br/>
“怎么會這樣？你在學(xué)校里成績不好？”
倒不是成績的問題，而是學(xué)術(shù)方向的問題，托馬斯教授是研究宏觀經(jīng)濟(jì)的，🌍💗🥍而李家明無法對導(dǎo)師的學(xué)術(shù)體系添磚加瓦，反而偏向了微觀經(jīng)濟(jì)。少正卯之誅，在當(dāng)今的時代不可能了，但導(dǎo)師心里肯定是不快的，這一點李家明心里也有數(shù)。
可這也是🚎沒法子的🛺❄事，導(dǎo)師的學(xué)術(shù)體系已經(jīng)非常完善，作為他的學(xué)生只能做些修補(bǔ)工作，這對于李家明來說，無疑又是一種浪費(fèi)時間。
當(dāng)著以前的老師，李家明無法說自己與導(dǎo)師之間的矛盾，只能是🥀🔀美化道：“怎么說呢，我導(dǎo)師的學(xué)術(shù)體系已經(jīng)非常完善，我覺得再讀五年能研究透?？伤X得，🏊🐓我應(yīng)該去研究新經(jīng)濟(jì)，試著創(chuàng)立新的理論，而不是在他的理論框架內(nèi)打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！?br/>
這樣解🐧😌釋，兩位老師就很自豪了，學(xué)術(shù)大家是他們終身仰視的對象，沒想到自己有幸教過未來的學(xué)術(shù)大家。
“溫老師，哪有那么容易？搞不好，我研究一輩子，都搞不出一個新理論。學(xué)術(shù)這東西，厚積很重要，但要真正成🌦🌷功，往往是那一瞬⏺🕤🥃間的頓悟。”
“那也不錯了，立功、立德、立言，其✉🚂🐆實應(yīng)該是立言第一。文章千古事，現(xiàn)在誰記得一百年前的有錢人？候德榜貢獻(xiàn)大吧，現(xiàn)在除了教科書里有一筆，誰還會記得他？”
立功、立德、立言，這句話，😗😕李家明無數(shù)🛩❓次聽到，不禁好奇道：“溫老師，你以前跟我胡師🦃♟公有淵源？他也老是把這話掛在嘴邊上的。”
“🍙⏸🏽哦，胡主任啊。這話以前是曾老師常掛嘴邊的，他比🏪📠我高六屆，班主任也是曾老師。曾老師過世時，他來抬的棺。🗳”
哦，原來都是老校長的學(xué)生，難怪嘴里都喜歡說這句。只不過是各人職業(yè)不同，對那話的理解各有不同。就象胡師公正跟三💖🙃哥爭論的問題，胡師公著眼的是偏向未來，想繼承歷史、更想建一所現(xiàn)代化的中學(xué)；而三哥和柳莎莎是偏向人文，想在現(xiàn)代化改造的同時，更好地繼承學(xué)校的歷史。
說不上誰對誰錯，只是各人角度不同而已。