每天李燁師弟🥊🔏六人🖨♒♎在湖邊除了一起練武，就是挖🔇🔊🔁野菜、下湖叉魚(yú)，閑下來(lái)的時(shí)候，李燁還教他們認(rèn)字、寫(xiě)字。
開(kāi)始的時(shí)候師弟們并不很積極，不太愿意跟著李燁學(xué)習(xí)，李燁這群的師弟們歲數(shù)都已經(jīng)到了👓🐃上學(xué)的年紀(jì)了，但因?yàn)樨澩?，家里貧窮，父母也付不起先生的學(xué)費(fèi)，也就沒(méi)有要求他們上🈁😺🦂學(xué)，時(shí)間一長(zhǎng)李燁這群師弟們心就野了，根本就學(xué)不進(jìn)什么。
李燁沒(méi)🦁有辦法，只能使用胡蘿卜加大棒威脅和引誘幾個(gè)師弟們，最后加上齊叔在🦃一旁的幫助，才搞定這群野人，勉強(qiáng)的同意跟著李燁學(xué)習(xí)。
剛開(kāi)始的時(shí)候，李燁拿出李建學(xué)習(xí)🔬💑🌤的千字文與論語(yǔ)十🔪🥪🚍篇來(lái)教他們，但很快的發(fā)現(xiàn)，千字文與論語(yǔ)十篇對(duì)于他們來(lái)說(shuō)太難了。
沒(méi)有辦法，李燁在思量許久后，還是決定剽竊北宋以后出😕現(xiàn)🛌🛋🌟的蒙學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》。反正李燁剽竊別人的作品也不是第一次，心里早就沒(méi)有負(fù)疚感了。
李燁之所以選擇《三字經(jīng)》，是因?yàn)椤度纸?jīng)》三字一句、兩字一韻的韻文極易成誦，而且《三字經(jīng)》內(nèi)容包括了古💬代傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說(shuō)，廣泛生動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅。當(dāng)然三字經(jīng)里面的一些還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的事情，被李燁有意無(wú)意的忘記了。
瑯瑯上口的《三字🐉經(jīng)》讓師弟們耳目一新，不過(guò)讓師弟們?cè)敢飧顭顚W(xué)的原因主要還是李燁獨(dú)特的教學(xué)方法。
每天李🎒⬅🙏燁只教幾句《三字經(jīng)》，遇到《三字經(jīng)》里面的👦⛽😭人物事件，李燁就編一些故事講給他們聽(tīng)，每次聽(tīng)后師弟們都興高采烈，背誦的時(shí)候就更有勁了。
在講到：夕孟母，則伶楚。子不學(xué)，斷機(jī)🍻♓📤楚時(shí)。李燁給他們講：古時(shí)候有一位母親，為了讓自己的孩子能夠?qū)W到知識(shí)，每天都在很努力的編織東西來(lái)掙錢(qián)讓孩子讀書(shū)。但是，有一天，孩子說(shuō)不再讀書(shū)，母親聽(tīng)了，馬上把編織機(jī)拿剪刀把繩子都剪斷了，說(shuō)孩子不學(xué)習(xí)，自己那么辛苦🌼也沒(méi)用。孩子沒(méi)有辦法，只好繼續(xù)學(xué)習(xí)。
當(dāng)講到：香九齡，能😍溫席。孝⛄📏🏟于親，所當(dāng)執(zhí)時(shí)。李燁給他們講：黃香是三國(guó)時(shí)期東吳人。黃香九歲的時(shí)候，冬天睡覺(jué)前用自己的身體給父母暖被窩🦗😿🌾，夏天睡覺(jué)前用一把小扇子給父母扇風(fēng)。黃香對(duì)父母能盡孝道，是為人子者的好榜樣。
當(dāng)講到：融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知時(shí)。李燁給他們講：漢朝時(shí)一個(gè)叫孔融的人，四歲的時(shí)候就知道長(zhǎng)幼有序，吃梨的時(shí)候，自己年😡🔝💗紀(jì)小就吃小的。所謂“三歲看老”，四歲的孩子謙遜之禮如此，方知其后必有大成。兄弟之間要相互關(guān)心友愛(ài)，彼此氣息相通，因?yàn)樾值苤g有直接的血緣關(guān)系，如同樹(shù)木一樣，同根連枝。做兄長(zhǎng)的要友愛(ài)、關(guān)心弟弟，做弟弟的要恭敬、尊重兄長(zhǎng)。兄弟之間如能各盡其道，自然和睦友愛(ài)。如果將利益放在第一位親情放在第二位，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。不但有違兄弟之道，😒也有違孝道，因?yàn)樾值芊茨孔钔葱牡氖歉改浮?br/>
通過(guò)李燁編的一個(gè)個(gè)小故事，讓李燁的師弟們?cè)诓恢挥X(jué)中明白許多道理，平時(shí)的表現(xiàn)也在悄悄☝㊗地發(fā)生變化。最頑皮的張家三兄弟也知道回家?guī)湍赣H做一些事情了，嚴(yán)力不再惹家里人生氣了，丁強(qiáng)兄妹倆還主動(dòng)的照顧生病在床的爺爺、奶奶。這些變化都讓李燁與齊叔感到欣慰。
平時(shí)只要不練武，在挖野菜時(shí)、湖中叉魚(yú)時(shí)，李燁🎫總是與師弟們一起背上幾段，背的好的還獎(jiǎng)勵(lì)他們先吃烤魚(yú)。李燁這種寓教于樂(lè)的教學(xué)方法，讓師弟們很快的就掌握了幾百個(gè)字，還會(huì)寫(xiě)自己的🌎名字。
教完李燁改編以后的《三字經(jīng)》，開(kāi)始教他們《千字文》時(shí)，師弟們就有些不耐煩了。讓李燁最生氣的是張家三兄弟，🛎⏩🆗尤其是二師弟張?zhí)斐蛇€振振有詞的辯解：我是來(lái)練武的，會(huì)寫(xiě)自己的名字不就可以了嗎？我又不想當(dāng)官，學(xué)這么多有什么用啊。李燁聽(tīng)后差點(diǎn)想暴起把二師弟暴打一頓來(lái)解氣，為此李燁在心里吐了三升鮮血。
其他師弟雖然沒(méi)有像二師🆒👣弟那樣直接說(shuō)出來(lái)，但一個(gè)個(gè)的表情還是讓李燁很無(wú)語(yǔ)。有時(shí)👡🦍😯候，李燁自己都懷疑，自己是不📏👑🐳是在對(duì)牛彈琴。
唯一讓李燁欣慰的是小師妹丁怡，雖然她不喜歡練武，但對(duì)學(xué)習(xí)的熱情興趣卻是無(wú)比高漲，每天都纏著李燁🌮🚘教她讀書(shū)認(rèn)字，搞點(diǎn)李燁以為小師妹是不是卓文君、李清照轉(zhuǎn)世了。
沒(méi)有文化真可怕，后世無(wú)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，沒(méi)有文化，就沒(méi)有💊🗞👼理想、信念。沒(méi)有理想、信念📽🦋，就很容易在亂世中迷失自我。
跟他們講道理，肯定是行不通的，他們不理解啊，你難道告訴他：知🐅♓識(shí)就🥗💩😾是力量，知識(shí)可以改變命運(yùn)。以為只要好好學(xué)習(xí)，天天向上，就會(huì)有機(jī)會(huì)出人頭地，就會(huì)成功。
如何搞定這群師弟們，還真是一件傷腦筋的事情。李燁只有換一種思維方式教育這幫師弟們了，既🌄👓🍀然他們喜歡聽(tīng)故事，李🔻🛺燁就講故事給他們聽(tīng)。
講什么故事呢？是一🥥🛩🐉個(gè)值得考慮、研究的問(wèn)題。李燁首先想到的是后世的四大名著，現(xiàn)在李燁的臉皮已經(jīng)堪比長(zhǎng)城的城墻了。
講《水滸傳》，不行，故事里那些人物好強(qiáng)斗狠，江湖義氣的成分較多，遇事容易沖動(dòng)、不計(jì)后果，容易把善良的師弟們帶壞。講《西游記》，也不行，書(shū)中有太多妖魔鬼怪，這不是宣傳封建迷信思想嗎？要是把天真的師弟們搞的疑神疑鬼的怎么辦??！講《紅樓夢(mèng)》，更不行了，故事中通篇描寫(xiě)談情說(shuō)愛(ài)，🍹👟➰滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。這不是教師弟們?cè)鐟伲瑢W(xué)壞嗎？最后只有《三國(guó)演義》了，這個(gè)👮💴可以，故事里面的仁、義、禮🧣🌠、智、信，給師弟們講是最合適不過(guò)的。
只有剽竊元末明初羅貫中老先生的《三國(guó)演義》了，羅老前輩您在天有靈，一定不會(huì)怪罪李燁吧！李燁這樣做也是為👮🎺➕了挽救大唐這群的頑劣少年。當(dāng)然羅老前輩能不能聽(tīng)見(jiàn)李燁的祈禱，已經(jīng)不重要了。
不都是說(shuō)：“老不看三國(guó)，少不看水滸”，李燁希望這群師弟們能夠李燁🧜🕞這一片苦心，給他們講《三國(guó)演義》，是希望他們能遇事懂得的思考，♌👀⭕📼🛰🎞不會(huì)魯莽行事。
既然決定給師弟們講《三國(guó)演義》，剩下的事情就簡(jiǎn)單多了，在先勾起師弟們興趣的同時(shí)，李燁要求師弟們跟自己先學(xué)習(xí)《千字文》，在學(xué)習(xí)好的🚋前提下，才給👁🎙🤭他們講《三國(guó)演義》。
師弟們⬇🎼在聽(tīng)過(guò)李燁對(duì)《三國(guó)演義》的描述后，早已經(jīng)躍躍😅🦆欲試了，不管李燁提出什么要求，眼睛不眨一下的答應(yīng)下來(lái)。
李燁坐在柳樹(shù)下，盤(pán)著雙腿，一臉正經(jīng)的看著前方，手在膝蓋上一拍道😫:“滾滾長(zhǎng)江東逝水🤙🎡🐏，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅?！?br/>
“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，🤼📒🏪都付🎮笑談中。”
“第一回，宴桃園豪杰三結(jié)義、斬黃巾英雄首立功。話(huà)說(shuō)👫⤵天下大勢(shì)，分久🧣🐯🥋必合，合久必分。……”李燁突然停了下來(lái)，喳喳了嘴：“誰(shuí)給大師兄搞一些水來(lái)，大師兄口渴🍒⏳了”。
⛅🔇🚜“怎么沒(méi)有人去嗎？大師兄不講了”，李燁故作🚖😹😭生氣的樣子。
“吾去……🐠🏄🔖、吾去……”，光聽(tīng)見(jiàn)師弟們叫，腳下就是沒(méi)有🈳🗾🌕動(dòng)窩。
最后，⏬🔻還是小師妹在幾個(gè)師兄的威逼引誘下，搞來(lái)一些水🧥。李燁見(jiàn)奸計(jì)得逞，故作深沉的向四周看🦄🔪🎼了看。
“大師兄，你快講，下面🍓🏌🧥怎么了”，師弟們見(jiàn)李燁喝完水，📫就開(kāi)始不停的催💌🚱李燁。
話(huà)說(shuō)：“劉、關(guān)、張三人焚香再拜，起誓曰：‘念劉備、關(guān)羽、張飛，雖然異姓，🔎🐁🥧既結(jié)為兄弟，則同心協(xié)力，救困扶危；上報(bào)國(guó)家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿🛏💣同年同月同日死’……，欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解”。
“沒(méi)有了，下面呢？”，師弟👚們急了🌈😖🤳，拉著李燁的手不停的搖晃。
“今天大師兄就講到這里，明天⛓👅給🐁你們講第二回，張翼德怒鞭督郵、何國(guó)舅謀誅🎏💀宦豎”
“大師兄，能不能📏今天再多講一回??！”幾個(gè)眼巴巴的表情，往李燁面前晃悠。
“不行，從明天開(kāi)始，如果大家表現(xiàn)好，中午、晚上可🏋➗以各講一回。好了，不早了回家”，李燁站起身子，拍拍身上的灰，牽🔴著那條水牛，慢慢的消失在田埂的盡頭。
PS:《三字經(jīng)》與《百家姓》、《千字文》并稱(chēng)為三大國(guó)學(xué)啟蒙讀物。《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來(lái)，家喻戶(hù)曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說(shuō)，所謂“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”?；跉v史原因，《三字經(jīng)》難免含有一些精神糟粕、藝術(shù)瑕疵，🤹但其🧒🐧🥧獨(dú)特的思想價(jià)值和文化魅力仍然為世人所公認(rèn)，被歷代中國(guó)人奉為經(jīng)典并不斷流傳。